《解决问题》百分数PPT教学课件(第2课时)

西师大版六年级数学下册《解决问题》百分数PPT教学课件(第2课时)，共19页。

推进新课

例2 今年毕业生有多少人? 

可以借助线段图来理解题意。

把去年毕业生人数看成单位“1”，今年的毕业生人数是去年的(1 15%)。

200×(1 15%)

=200×1.15

230

先想今年的毕业生人数比去年增加了多少人，再用增加的人数加上去年的人数。

200×15% 200

=30 200

=230

答：今年毕业生有230人。

课堂活动

小组讨论下面的问题。

一件衣服原价125元。如果先提价20%，再降价20%，那么这件衣服的价格还是125元吗?为什么?

提价和降价都是20%，这件衣服的价格还是125元。

不对，提价20%和降价20%的单位“1”不相同，所以价格不是125元。

… … …

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