《剪纸中的数学》PPT课件下载(第5课时)

青岛版五年级数学下册《剪纸中的数学》PPT课件下载(第5课时)，共11页。

例题

有一袋3千克的苹果，把它平均分成10份，每份多少千克？

3÷10=0.3（千克）   3÷10=3/10（千克）   0.3=3/10

一袋3千克的苹果，把它平均分成5份，每份多少千克？

3÷5=0.6（千克）    3÷5=3/5（千克）   0.6=3/5

结果既可用小数来表示，也可以用分数来表示，分数和小数是可以互相转化的。

整数部分不是0的小数化成分数的方法

1.2的整数部分是1，小数部分是0.2，可以化成整数部分是1，分数部分是2/10的带分数。

小数化分数的方法总结：

1.一位小数、两位小数、三位小数…可以直接写成分母是10、100、1000…的分数，最后结果要化为最简分数。

2.整数部分不为0的小数，可以化为带分数。小数的整数作为带分数的整数部分，小数部分化为带分数的分数部分，最后结果化为最简。

分数化小数方法总结：

1.分母是10、100、1000的，直接写成一位小数、两位小数、三位小数。

2.分母不是10、100、1000的可以把分母化为10、100、1000，再化为小数。

3.直接用分数与除法的关系进行计算（分子除以分母），最后结果不是有限小数的，保留三位小数即可。

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