《有理数的加法与减法》PPT教学课件(第2课时)

青岛版七年级数学上册《有理数的加法与减法》PPT教学课件(第2课时)，共18页。

教学目标

1.通过实例，经历探索有理数减法法则的过程。

2.理解有理数减法法则，渗透化归思想。

3.掌握有理数的减法法则，会运用法则求两个有理数的差。

4.能利用有理数的减法解决简单的实际问题，体会数学与现实生活的联系。

教学重点、难点

重点：有理数的减法法则

难点：有理数减法法则的探索过程及例2的解决

温故知新、引入课题

在中国地形图上，珠穆朗 玛峰和吐鲁番盆地的海拔高度分别是8844米和-155米,

问:珠穆朗 玛峰比吐鲁番盆地高多少?

上面的问题通常可列出算式

8848 -（-155）

得出法则，揭示内涵

10-6=(___)， 10 (-6)=(___) 

10-6=10 (-6)=4 

有理数减法法则：

减去一个数，等于加上这个数的相反数

注意：减法在运算时有 2 个要素要发生变化。

本节课里我的收获是……

1.在进行有理数减法运算时，我们先把减法运算转化为加法，然后再根据加法运算的法则进行。

2.在进行有理数减法运算时，要注意两变一不变，“两变”即减号变成加号，减数的符号要改变；“不变”是指被减数不变。

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