《1000以内数的大小比较》认识1000以内的数PPT课件

冀教版二年级数学下册《1000以内数的大小比较》认识1000以内的数PPT课件，共20页。

学习目标

结合具体事例，经历由语言描述到用数学符号表示数的大小的过程。

能够正确使用 “>”或“<” 表示1000以内数的大小。

在用自己的方法比较数的大小的活动中，获得成功的学习体验。

新课导入

填一填。

（1）516是由（   ）个百、（   ）个十和（   ）个一组成的。

（2）320是由（   ）个百和（   ）个十组成的。

比一比

位数多的数字大。

位数相同，最高位数字大的数大。

最高位数字相同，就依次比较下一位上的数字，直到比较出大小为止。

520、375、370、980都是三位数，数位都相同。

最高位分别是5、3、3、9，9＞5＞3，所以最后一辆自行车最贵，第一辆自行车排第二。

375和370的最高位相同，次高位也相同，个位5＞0，即375＞370。

所以980＞520＞375＞370。

课堂小结

先比较位数，位数多的数大。

位数相同，比较最高位。

最高位相同，比较次高位。

次高位相同，比较下一位，以此类推。

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