《升和毫升》PPT教学课件(第1课时)

冀教版四年级数学上册《升和毫升》PPT教学课件(第1课时)，共24页。

探索新知

哪个杯子盛水最多，哪个杯子盛水最少?

比一比:下面两个杯子哪个盛水多？

方法一

乙杯装满水倒入甲杯中；

若甲杯没被倒满，则甲杯盛水多，反之，则乙杯多；

方法二

甲、乙杯装满水分别倒入丙、丁杯中；

若丙杯水面高于丁杯，则甲杯盛水多，反之，则乙杯多。

方法归纳

直接观察法

容器盛水相差较大

操作法

容器盛水相差小

为了更精确的测量容器的容量，要使用统一的单位：

液体体积一般用升或毫升作单位。

升用字母“L”表示，

毫升用字母“mL”表示。

读一读

归纳:计量较少液体的多少时,用毫升(mL)作单位;

计量较多液体的多少时,用升(L)作单位;

基础练习

1.怎样使两个瓶子里的水同样多?

2.读一读。

3.看图填空。

4.联系生活实际，在（       ）中填入升（L）或毫升（mL）。

5.连一连

6.甲、乙两个容器一共可盛800毫升水。已知甲容器的容量是乙容器容量的7倍，甲、乙两个容器的容量各是多少毫升?

乙容器算1份，甲就是7×1=7（份），总共有1 7=8（份），

乙容器的容量是：880÷8×1=110（毫升）

甲容器的容量是：880÷8×7=770（毫升）

答:甲容器的容量是770毫升，乙容器的容量是110毫升。

课堂小结

容量：物体或空间所能容纳的量。

液体体积一般用升或毫升作单位。

升用字母“L”表示，

毫升用字母“mL”表示。

… … …

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