《有理数的大小》PPT课件

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学习目标

能够借助数轴比较两个有理数的大小

能够利用绝对值比较两个负数的大小

同学们要发扬善于独立思考，乐于合作交流的良好品质。

以上这些数的大小顺序与数轴上的点的位置有什么关系？

数轴上不同的两个点表示的数，右边点表示的数总比左边点表示的数大。

当然一定有：负数小于0，0小于正数，负数小于正数。

… … …

请来练一练

一.填空（填“＞”或“＜”号）

（1）3___14  （2）7___-6

（3）0.02___0（4）-12___-3

二.把下列各数表示在数轴上，并用“＞”把它们连接起来：

-2，3，0 , -3.5, 12,

思考一下：

1在数轴上分别表示下列各对数，并比较它们的大小。

（1）-1与-1.5  （2）-2/5与-1/4

（3）-2与-2.5  （4）-10与-0.1

2.求出上题中各对数的绝对值，并比较它们的大小。

3.做过上面两题后，你发现了什么规律？

… … …

注意：两负有理数比较大小的例题格式

例如.比较-2 与-5的大小

解：因为|-2|=2，|-3|=3 （先算出较绝对值）

2＜3  （再比较绝对值的大小）

所以 -2＞-3 （最后得出原数的大小注意不等号的变化）  

… … …

知识反馈：

现在请尝试完成P15的练习的1，2，3.（3）.（4）。

完成以后同桌相互交流批改打分，并签上自己的大名。

新课归纳：

本节学过以后，每位同学都有不同的收获与感受，哪位同学能大胆的谈谈自己的感言。

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