《When is your birthday?》SectionA PPT教学课件(第2课时)

人教版七年级英语上册《When is your birthday?》SectionA PPT教学课件(第2课时)，共33页。

Language Goals

To learn the ordinal numbers.

To learn to talk about dates in English.

Emotional Goals

To know how to express dates in our daily life.

To invite your friends to your birthday party. 

Discussion

1.first, second, third, fifth, ninth, twenty-first, twenty-second, twenty-third, twenty-fifth, 

twenty-ninth, thirty-first, thirty-second, 

thirty-third, thirty-fifth…

2.fourth, sixth, seventh, eighth, tenth, eleventh, thirteenth…

3.twentieth, thirtieth, fortieth…

Role-play the conversation.

Bill: Hi, Alan. Happy birthday! 

Alan: Thank you, Bill.

Bill: So, how old are you, Alan?

Alan: I’m twelve. How old are you?

Language points

1.名词的所有格

表示所属关系，即表示某物是“谁的”。名词所有格常见的结构有两种：

’s 所有格 

表示有生命的人或动物的名词所有格, 单数名词和不

以 s 结尾的复数名词一般在词尾加“  ’s”。

如: Kate’s cat 凯特的猫      Children’s Day 儿童节

(2) 名词后加“ ’s” 表示所有, 意为“……的”。

如:  This is Tom’s book.  这是汤姆的书。

以s结尾的复数名词只在词尾加“ ’ ”。

如：the students’ book 学生用书

the boys’ books 男孩们的书 

(3) 如果表示两(几)个人共同拥有，在最后一个名词的词尾加“’s”：

如: Eric and Cindy’s father  艾瑞克和辛迪的父亲

(两个人的父亲是同一个人)

(4)如果表示两(几)个人各自拥有, 则须在每个名词后都加上“’s”：

Jane’s and Helen’s rooms  珍的房间和海伦的房间(两人各自拥有一个房间)

of 所有格 

1.无生命事物名词的所属关系，一般常用

“of  ＋ 名词”来表示，即 of 所有格。如：

a photo of my family 一张全家福 

the name of the tree   这棵树的名字 

2. of 所有格与 ’s 所有格有时可以互换，不过要注意它们物主的位置不同。如：狗的名字是甜甜。The name of the dog is Tiantian． 

 (of 结构, 物主the dog在后)The dog’s name is Tiantian． (’s 结构, 物主the dog在前)

2. —How old are you? 你多大了？

—I’m fifteen.   我十五了。

how old意为“多大年纪；几岁”，常用于询问年龄。回答时可以直接用基数词表示，也可以用“基数词 year (s) old”表示。

What’s … age?”和“How old is / are …?”意思相同，可互换。如：

What’s your age?  = How old are you?   你多大了？

Summary

1.写出下列基数词的序数词形式：

one, two, three, five, eleven, twelve, twenty, twenty one, thirty, thiry nine

2.Answer the questions:

When is your birthday?

When is your parents’ birthday?

When is your deskmate’s birthday?

… … …

关键词：When is your birthday? PPT课件免费下载，.PPTX格式；