《Are You Short or Tall?》All about Me PPT课件

《Are You Short or Tall?》All about Me PPT课件

第一部分内容：话题导入

1. How tall are you?

Mr. Wood: Let’s get to work, class! Kim, you’re the first! How tall are you?

Kim: I don’t know. 

Mr. Wood: Your’re 1.4 metres tall. 

Danny: How tall are you?

Kim: I’m 1.4 metres tall. 

Mr. Wood: Danny, you’re the second. How tall are you?

Danny: I’m 3.1 metres tall.

Mr. Wood: No, Danny. Stand on your feet, please.

Danny: Oh. Okay, Mr. Wood. How tall am I?

Mr. Wood: You’re 1.3 metres tall.

Jenny: She’s tall and he’s short. 

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Are You Short or Tall?PPT，第二部分内容：知识讲解

知识点 1

Let’s get to work, class!  

同学们，咱们开始工作吧！

句型结构：Let’s 动词（短语）原形 其他.

用法：这是一个向对方提出建议的常用句型。表达的意思是“让我们……”。

例句：Let’s go to the zoo. 让我们去动物园吧。

Let’s go to school. 让我们去上学吧。

get /ɡet / v.（动词） 得到；开始；到达

例句：Please get to run!    请开始跑！

短语：get to 到达　 get up 起床

词形变化：get → getting（现在分词）

work /wɜːk/ v.（动词）工作

发音：字母组合or 发的是/ɜː/。

例句：I work hard every day. 我每天都努力工作。

短语：go to work 去工作；去上班

词形变化：worker n.（名词） 工人

一词多义：work n.（名词） 工作

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知识点 2

—How tall are you?  你多高多少？

—I’m 1.4 metres tall. 我身高1.4 米。

tall /tɔːl/ adj.（形容词）高的【四会】

反义词：short 矮的 

短语：a tall tree 一棵高树

形近词：tall 高的   fall 秋天   small 小的   ball 球

句型结构：How tall be 动词 人/ 物?

回答：人/ 物 be动词 数字 长度单位 ( tall ).

用法：本句型用来询问某人或某物的高度。

例句：— How tall is your sister?

你姐姐身高多少？

— She’s 1.6 metres tall.

她1.6 米高。

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Are You Short or Tall?PPT，第三部分内容：当堂检测

一、情景选择。

(1) 当你想知道汤姆有多高时，你应该问：_______

A. How tall are you, Tom?

B. How are you, Tom?

C. How old are you, Tom?

(2)当你想表达“她身高一米五。”时，你应该说：_______

A. It is 1.5 metres tall.

B. She is 1.5 metres tall.

C. He is 1.5 metres tall.

二、单项选择。

1. Let’s _________ the park.

A. to go to     B. to go    C. go to

点拨：Let’s 后面跟动词(短语)原形。

2. — Please stand ________ your feet.

— OK, Miss Yang.

A. in    B. at   C. on

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Are You Short or Tall?PPT，第四部分内容：课堂小结

本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！

重点词汇：tall,, stand, work

重点短语： how tall，get to work， stand on your feet

重点句式：— How tall are you?

— I’m 1.4 metres tall. 

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Are You Short or Tall?PPT，第五部分内容：课后作业

1  熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。

2  将How tall are you的对话朗读流利。

3  完成配套的课后作业。

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