《饮酒》PPT优质教学课件

部编版八年级语文上册《饮酒》PPT优质教学课件，共20页。

情境导入

中国是诗的故乡，诗中不能没有酒，从历代文人雅士所留传的浩瀚酒诗酒词中，无不使人们感受到浓郁的民族酒文化以及诗人那种炽烈的情感，从而引起共鸣。酒文化渊源流传，诗文化更博大精深，你能举出诗文中哪些人嗜酒？       

作者简介

陶渊明（365－427），名潜，字元亮，世号靖节先生。东晋文学家。他以田园生活为题材进行诗歌创作，是田园诗派的开创者。诗风平淡自然，极受后人推崇，影响深远。主要作品有《归去来辞》、《桃花源记》、《归园田居》、《饮酒》。

背景简介

陶渊明二十九岁时任江州祭酒，不久归隐，四十一岁再出为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。

《饮酒》组诗共二十首，是陶渊明辞官归隐田园后，饮酒即兴所创作的一组五言古诗。此为第五首，主要表现隐居生活的情趣。

古体诗

古体诗是与近体诗相对而言的诗体。古体诗格律自由，不要求对仗、平仄，押韵较自由，篇幅长短不限，句子有四言、五言、六言、七言和杂言等形式，也说古风、古诗。

饮酒（其五）

结庐/在/人境，而无/车马/喧。

问君/何/能尔？心远/地/自偏。

采菊/东篱/下，悠然/见/南山。

山气/日夕/佳，飞鸟/相与/还。

此中/有/真意，欲辨/已/忘言。

整体感知

想想这首诗讲了几层意思，分别写的是什么？表达了什么主旨？ 

第一层（1～4句）：叙结庐之事。

第二层（5～8句）：描田园之景 。

第三层（9～10句）：抒隐居之情。点明主旨，作者以为隐居生活有人生真正的意趣。  

主旨：通过描写田园风光与生活，表现了作者对污浊官场的厌弃、对田园生活的热爱以及超脱世俗的人生追求。

课文研读

1.诗歌中描绘了哪些景物？

篱笆  菊花  南山

山气  飞鸟

2.发挥想象和联想，说说诗人笔下的田园风光是怎样一副图景？

在东边的篱笆下，诗人采撷菊花，悠然自得，不经意间一抬头，悠远的南山映入眼中，此时夕阳西下，山色秀丽美好，不时几只飞鸟结伴而还。菊、山、日、鸟、人，由远及近，构成了一副质朴率真、自由恬淡，令人神往的田园风光。

3.既然生活在人来人往的环境中，为何“而无车马喧”呢?

“车马喧”并非指平时老百姓来来往往干活的车马发出的喧闹声，而应指“上层人士之间的交往”。

“而无车马喧”意指作者疏远了奔逐于俗世的车马客，看淡了功名利禄。

4.从炼字的角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。

“悠然”形象地写出了诗人远离世俗恬淡闲适、对生活无所求的心境。

“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现作者心灵的自由与惬意。

课堂小结

通过对田园生活中自然景物的描写，表现了诗人远离世俗、悠然自得的心境，反映出他超脱世俗的人生追求和不与统治阶级同流合污的高洁人格。

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