部编版六年级语文上册《花之歌》PPT优质课件免费下载,共18页。
作者简介
纪伯伦(1883—1931),黎巴嫩诗人、小说家。他被称为“艺术天才”“黎巴嫩文坛骄子”,是阿拉伯现代小说、艺术和散文的主要奠基人,20世纪阿拉伯文学道路的开拓者之一。
花是我们非常熟悉的事物,今天,我们一起来学习一首关于花的散文诗——《花之歌》。
词 语 解 释
[苍穹]天空。
[冠冕]古代帝王、官员戴的帽子。这里泛指帽子。
[祭献]祭祀供奉。
[旖旎]柔和美好。
[馥郁]形容香气很浓。
[婆娑]盘旋舞动的样子。
学习目标
1.在朗读中品味优美的语言,把握课文的主要内容。
2.整体把握这首散文诗独特精巧的构思。
3.体会诗人运用以物喻人来寄托内心美好情感的写法,丰富学生的审美体验。
段落划分
第一部分(第1~4自然段) 这一部分以一系列”我是什么”的句式对花的形象展开描述。
第二部分(第5~7自然段)这部分主要以“我在做什么”的句式继续描绘花的形象。表现了花积极乐观的生活态度,体现了花不顾影自怜,也不孤芳自赏的精神。
这篇课文只是单纯地写花吗?作者寄托了怎样的情感?
我们也感受到了作者并不只是单纯地描写花的生长与美丽,而是在其中寄托了自己的情感,也就是运用了借物喻人的写法。抒发了其对人生态度的独特感悟:人生要像花一样,失意时不顾影自怜,得意时不孤芳自赏。无论处于哪种境遇,总是积极地向往和追求光明。
诗人以第一人称自述的方式,运用了比喻的修辞手法,把花比作“大自然的话语”,“大自然说出来”比喻花开,“又收回去”比喻花落。写出了自然界中循环往复的花开花落。
概括主题
《花之歌》主要讲了诗人用花的语言来叙述大自然的话语,以象征的手法,通过花语的清新流露,构建了一幅大自然活生生的图画,图画中有诗意的浪漫,也有现实的真实,写出了花的成长与芬芳。诗人用诗意的叙述和思考的敏锐来书写积极乐观的人生。
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