《登勃朗峰》PPT免费教学课件

部编版八年级语文下册《登勃朗峰》PPT免费教学课件，共31页。

《登勃朗峰》作为一篇写景散文，运用多变的笔触，将各种景物的形象特点描写得淋漓尽致。因此，在教学中要引导学生抓住景物特点，明确多种表达方式相结合以突出景物特征的写作特色；并通过这种轻松幽默的游览见闻式的小品，体会马克·吐温幽默风趣的语言风格。

学习目标

1.了解文中所写的景物、人物的特点，领会作者的生活态度。

2.把握作者的写作技巧，体会多种写法的表达效果。

3.欣赏课文语言，品味“马克•吐温式的幽默”。

作者介绍

马克·吐温，是美国幽默大师、小说家、著名演说家。一生写了大量作品，题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。代表作有《汤姆·索亚历险记》，《哈克贝利·费恩历险记》等。

作者在前往勃朗峰的过程中看到了哪些美景？遇到了哪些趣事？

所见所遇：作者在前往勃朗峰的过程中，沿途不乏秀色美景，如“整个黑首道上，到处瀑布倾泻，轰鸣作响”；在抵达阿冉村前目睹了“阿尔卑斯之王”的勃朗峰，拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高；看到勃朗峰周围一些奇形怪状的山峰；向山下阿冉村进发前，仰面遥望附近的一座峰巅，色彩斑斓，妩媚动人。在阿冉村遇上了奇人“车王”，感受了车王疯狂的车技，虽有颠簸之苦，也有意外之喜，住上了上等房间。

文章结构：

第一部分(1—6)：写登勃朗峰的见闻,描绘山中奇景。

第二部分(7—11)：写下山的经历,叙述奇人奇事。

作者是如何将景物的特点描绘出来的？试进行赏析？

文章从视觉和听觉两方面入手，通过俯视、环视等不同视觉角度讲沿途的景物一一呈现出来。在行文中，运用比喻、拟人的修辞手法，运用散文般诗意优美的语言，勾勒出云的色彩、形态和气质，展示出构图巧妙而又变幻莫测的风云画卷，衬托出勃朗峰的圣洁庄重。

课堂小结

本文记述了一次愉悦的旅行，运用了比喻的修辞方法，描绘了雄壮、奇伟、变幻多姿的山中所见之景，从多角度叙述了富有传奇色彩的车夫精彩的神奇的驾车本领，语言幽默风趣，趣味横生，值得细细品味。希望同学们在未来撰写游记时也能借鉴本文的写作方式，将游览经历写得生动、有趣、如临其境。

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