部编版八年级语文下册《壶口瀑布》PPT教学课件(第1课时),共25页。
学习目标
1.概括文章的主要内容,了解一般游记的主要内容、文体特征。
2.勾画关键词句,品味和赏析本文语言及运用的表现手法,把握文章所写景物的特点,感受课文独特的写景角度。
3.朗读“所感”部分,思考感想与景物特征的关系,理解作者的所思所感。
4.领会文章所写的黄河的伟大性格,提升热爱中华民族母亲河的感情。
黄河流域是中华民族的摇篮,孕育了璀璨的华夏文明。因此,黄河是中华民族名副其实的母亲河。如果要去瞻仰这位母亲,那么黄河壶口这一处景观是不可不看的。今天我们通过梁衡的游记散文《壶口瀑布》去一同领略“天下黄河一壶收”的奇特景观吧。
游记,是一种比较常见的文学体裁,它的内容非常广泛,举凡山川景物、名胜古迹、风土人情、社会生活,无不可以成为游记的题材;它的写法比较自由,风格多姿多彩,既能增长读者的知识,广大其见闻,也能给读者带来美的享受和心灵的共鸣。
游记在内容上至少应该包括三个要素:
第一,所至,即作者的游踪;
第二,所见,即作者在游程中目睹的风貌,包括山水景物、名胜古迹、风土人情、历史掌故、现实生活等;
第三,所感,即作者由所见所闻而引发的所思所想。
朗读课文,说说什么是“壶口”?壶口瀑布形成的原因是什么?
沟底的河心还有一条河,是突然凹下去的一条深沟,当地人叫“龙槽”,槽头入水处深不可测,这便是“壶口”。
黄河的河床在这里由宽而窄,由高而低,于是就形成了巨大的水流。 巨大的水流从高达几十米的断面冲下,就形成了壶口瀑布。
朗读课文第二段,壶口瀑布和其他瀑布不同之处何在?
“壶口瀑布不是从高处落下,让人们仰观垂空的水幕,而是由平地向更低的沟里跌去,人们只能俯视被急急吸去的水流。”
作者曾两次到过壶口瀑布,初次相识,壶口瀑布给他留下了怎样的印象呢?
危险、气势磅礴、令人胆战心惊……
课堂小结
黄河的美不在终点,而在充满阳刚之气的惊涛拍岸的过程中,作者从威武雄壮、奔腾雄壮的黄河水中不仅看到了祖国锦绣的山河,更赋予了黄河一种无坚不摧,无往不胜,坚忍刚强民族精神。
……
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