《社戏》PPT免费课件下载(第2课时)

部编版八年级语文下册《社戏》PPT免费课件下载(第2课时)，共18页。

(一)赏“看社戏”途中美景。

1.自读课文，勾画出文中描写江南水乡美好景致的句子。

2.小组合作，探究景物描写及其作用。

(1)赏美景之月夜行船。

视觉：朦胧的月色、淡黑的起伏的连山、星星点点的渔火。

嗅觉：豆麦、水草的清香。

听觉：宛转、悠扬的声音。

想象：几点火,料想便是戏台。

比喻、以动写静：淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的曾脊似的，都远远地向船尾跑去了。

作用：这些景物描写为我们展示了一幅江南水乡所特有的清新优美的图景,写出了行船之快。融情于景,情景交融。同时烘托出“我”去看社戏时急切、兴奋的心情。

(2) 赏美景之月下归航。

视觉、比喻：在灯光里的戏台像仙山楼阁，航船像大白鱼“在浪花里蹿”。

听觉：悠扬的横笛声、老渔父喝彩。

作用：运用比喻，反映了儿童富于幻想的特点和愉快的心情，生动形象地写出了船行速度之快。老渔父的“喝采”，属于侧面描写，从侧面衬托了孩子们划船本领的高超。

(二)品“看社戏”时的感受。

自读课文，小组合作，讨论探究：

1.社戏好看吗？从哪里可以看出来?

2.小伙伴们热衷看戏的真实原因是什么?

小伙伴们热衷看戏的真实原因：①对少年儿童来说，对未知事物或新鲜事物的追求与探索远比得到它更有吸引力；②孩子们更在乎的是在看戏途中可以无拘无束、自由自在地玩耍，更喜爱的是看戏前后轻松愉悦的氛围。

课堂小结

这节课我们梳理了看社戏的所见所感和看社戏后的“偷豆”事件，体会了平桥村的环境美、人情美、氛围美。作者抓住了景物的突出特征进行描写，充分调动多种感觉器官，运用多种修辞手法，情景交融，描绘了一幅朦胧优美的月夜行船图。看社戏后的“偷豆”事件，既是情节的高潮，也是轻松愉悦氛围美的延续和淳朴善良人情美的体现。

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