部编版八年级语文下册《学写故事》PPT优秀课件,共31页。
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1.能够将故事叙述完整,并通过故事刻画人物的特点。
2.发挥联想和想象,丰富故事细节,写出情节波澜,增加故事的吸引力。
3.写故事在突出情趣的同时,能够给人以启迪,引发读者对于生活、生命的思考。
共赏“故事”学习技法
1.共品“主题深刻的故事”
请同学们齐读《散步》,想一想,这篇课文表现了怎样的主题,用了什么手法?
2.共赏“人物鲜明的故事”
怎样在故事中塑造“性格鲜明的人物”呢?我们一起来欣赏两个经典作品的片段,合作探究一下,名家是怎样塑造性格鲜明的人物形象的。
3.共析“情节曲折的故事”
除了耐人寻味的主题,个性鲜明的人物,好故事往往还有扣人心弦、波澜起伏的情节。那么怎样让我们写出来的故事情节达到这样的效果呢?我们来看两则“好故事”。
归纳整合 明确技法
技法一:用“以小见大”的手法写“主题深刻的故事”。
技法二:用对比手法写“人物鲜明的故事”
1.通过人物在不同情境中的对比来突出人物性格特点;
2.通过人物之间的差异对比来突出人物性格特点。
技法三:用巧设障碍法、巧设误会法写情节曲折的故事。
指导构思
本题属于半命题作文。题目给出了提示语,要求写真情故事。首先要将题目补充完整,然后围绕补充部分构思真情故事。本次作文可立意在“责任、担当、奉献、团结、友善、爱国”等上。
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