《学写游记》PPT教学课件下载

《学写游记》PPT教学课件下载-第一PPT
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部编版八年级语文下册《学写游记》PPT教学课件下载,共27页。

学习目标

1.学会游记的写作方法,按照顺序记叙游览过程,重点突出,详略得当。(重点)

2.学会抓住特点描写景物,把自己的思想感情融入景物中,做到情景合一、角度多变。(难点)

3.引用浏览地的有关知识,增强文章的可读性和艺术色彩。(素养)

整体感知

游记

把游览时的经历和感受写下来,就是游记。它常常用如诗如画的笔触,引领我们见识奇丽风物,神游名山秀川,让我们“读万卷书,行万里路”。

游记主要写什么

一是交代游踪,通过游踪记述游览的经过,以此串起全文。

二是描写景物,抒发感受。

后者是写作的重点,须详写;前者宜简写,只要能起到交代和串联作用即可,不必将游览行动巨细无遗地叙述出来。游览过程中一些特别的经历可以写出来,以增强文章的可读性。

游记应该怎样写

1.捕捉信息,梳理素材。

无论你是有所准备地去游览,还是回想曾经的旅游,都要注意捕捉这些信息:游览的山川景物有什么与众不同之处,有哪些神话传说、乡风民俗、名人轶事、碑文楹联……这些都是你写作中的“源头活水”。

2.游踪清晰,线索分明。

作文如串珠,需要一条线索。游记常常以“游踪”为线索,将自然风光和游览观感有机结合起来。

3.血肉丰满,主次分明。

游记要交代游览的过程,却又不能写成面面俱到的流水账。在写作中,对重要的行程、有特色的景观要重点描写,其余的可以略写甚至不写。

4.详细描写,突出其独特、令人难忘之处。

对于重点的景物,要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。从不同的角度、运用不同的表现手法生动地描绘。

5.情景交融,表情达意。

一篇好的游记,如果仅仅满足于写景、叙事是不够的,还必须表达出作者的思想情感,这样文章才会余味无穷。

写游记需要注意什么

1.游记作文不要写成旅游路线图。

2.针对你游览的某一地中给你留下深刻印象的景点来作文,不必面面俱到,要懂得删减枝叶。

3.必须考虑游记的顺序、空间、时间、角度。

4.选择印象深刻的点来做发挥,做到有详有略。

5.注意历史事物、传说的巧妙结合,升华游览的意义,提升文章的深度。

6.写下的见闻应是经过选择的,渗透着情感和思考。建议运用借景抒情的手法。

… … …

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