《恐龙无处不在》PPT免费下载

部编版八年级语文下册《恐龙无处不在》PPT免费下载，共34页。

学习目标

1.熟记“褶”“栖”等字的读音；熟记“携”“骨骼”“追溯”“潮汐”等字的字形；理解“冰天雪地”“天衣无缝”等成语的意思；了解有关阿西莫夫的文学常识。（重点）

2.梳理文章内在的逻辑关系，体会本文简练、缜密、生动的语言特点。（难点）

3.学习运用举例子、作比较等说明方法来阐释事理。（难点）

4.激发对科学世界的兴趣，培养多角度看问题的能力。（素养）

作者介绍

阿西莫夫（1920—1992），美国科普作家、科幻小说家。美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。他创作力丰沛，产量惊人，作品以科幻小说和科普丛书最为人称道。主要科普作品有《阿西莫夫最新科学指南》《数的趣谈》等。重要的科幻文学作品包括“机器人系列”“银河帝国系列”“基地系列”中的多部中长篇小说。

背景资料

本文选自《新疆域》（上海科技教育出版社1999年版）。孟庆任译。有改动。6500万年前，在地球上生活了1.6亿年的恐龙突然灭绝了，这成了生物史上的一大谜团。美国科普作家阿西莫夫从不同领域的科学发现中受到启发，写成此文。

整体感知

本文主要说明的内容是什么？ 

依据在南极发现恐龙化石的事实，证明了“板块构造”理论的正确。

作者围绕这一内容，是怎样展开说明的？理清作者的行文思路。

第一部分（第1段）点明主旨——不同科学领域之间是紧密相连的。

第二部分（第2—14段）具体论证——用在南极发现了恐龙化石的事实证明了“板块构造”理论。

第三部分（第15段）总结全文——突出了文章的主旨。

精读细研

什么是“板块构造”理论？

几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢移动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一个板块下面俯冲。

什么是“泛大陆”？

①大约是在2.25亿年前，当时全球的陆地形成“最后一次完整的泛大陆”，同时，恐龙已经出现并且“分散到泛大陆的各个地方”。

②大约在两亿年前，泛大陆分裂出四部分。

③6500万年以前，大陆已完全分开。

这几个时间点表明恐龙的出现和全球分布早于泛大陆的分裂，从而使得文章在两个领域之间建立的联系在逻辑上得以成立，体现了作者科学推论的严密性。

得出结论：“恐龙无处不在”是支持“板块构造”理论的新的有力证据。作者在这里采用的是逻辑顺序，重在说明事理，将抽象的科学知识，层层解剖，既严谨，又深入浅出、通俗易懂。 

这篇文章告诉我们什么道理？

不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。

想一想：作者把这两句放在开头有什么作用？

“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。”

开头突发议论，这两句议论是全篇行文的逻辑基础。用“紧密相连”“影响”等词语揭示事物之间的联系。

概括主题

本文通过恐龙无处不有这一现象，有力地证明了“板块构造”理论，说明不同领域的科学发现可以相互启发，从而发现新的论据或得出新的结论。

写作特色

多种说明方法的恰当运用。

本文大量采用了举例子的说明方法，如用“南极洲恐龙化石的发现为地壳运动理论提供了强有力的证据”这一事例来说明“不同科学领域之间是紧密相连的”，科学、具体，增强了文章的说服力。还采用了作比较、打比方、列数字等说明方法。

语言准确严密。

语言的严密和准确体现在关键词语的运用上，当肯定时则肯定，当推测时则推测，这是本文的一个突出特点。如“最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的”中的“大约”一词，“一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲”中的“也许”一词，都体现了说明文语言的准确性和严密性。

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