部编版九年级语文下册《白雪歌送武判官归京》PPT优质免费课件,共32页。
学习目标
1、了解歌行体诗歌的特点。
2、在有感情朗读的基础上,掌握从炼字、修辞、表现手法等角度鉴赏诗歌的方法。
3、学习诗人在面对艰苦的生活环境表现出来的昂扬乐观的英雄气概。
作者简介
岑参 唐代著名的边塞诗人,与高适并称“高岑”。其诗歌富有浪漫主义的特色,气势雄伟,想象丰富,色彩瑰丽,热情奔放,尤其擅长七言歌行。
边塞诗是什么?它有什么特点呢?
边塞诗是以反映边塞战争、边塞生活和边塞风光为主题的一类诗。
内容:边塞风光;边疆战士的艰苦生活;杀敌报国,建功立业的抱负;边疆将士思乡的情思等等。
代表诗人:高适、岑参、王昌龄、王之涣等。
歌行体
古代诗歌体裁之一,是初唐时期在汉魏六朝乐府诗的基础上建立起来的。又称乐府歌行体,为南朝鲍照所独创。起初,歌行体模拟两汉乐府,并自创格调,多为七言,也有五言、杂言,可兼用长短句,形式自由、灵活,富于变化,可用于歌唱。
创作背景
唐玄宗天宝十三载,当时西北边疆一带,战事频繁,岑参怀着到塞外建功立业的志向第二次出塞,充任安西北庭节度使封常清的判官,可安史之乱中,上司封常清因为不敌安禄山的骄兵悍将,被皇帝下令诛杀,蛰伏西域的岑参闻此噩耗,再次感到前途茫茫。这时,同任判官的武就被召归京,诗人在轮台送他归京(唐代都城长安)而写下了此诗。
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去,去时雪满天山路。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
细读感悟
1、诗人描绘了哪几幅雪景图?
八月野外飞雪图
饯别之时奇寒图
临别时期雪景图
送别之后雪景图
2、你最喜欢哪幅图画?为什么?请从炼字、修辞、表现手法进行赏析。
“卷”字生动地写出了北风的猛烈和强劲,将北地坚韧的白草都吹折了;“飞”字不仅写出了白雪漫天飞舞的景象,更写出了雪下得猛,下得急。两个动词生动形象地写出了风狂雪骤的特点。“即”字突出了风雪之早。
“忽”“一夜”生动地写出了诗人的惊讶和赞叹;“千树万树”写出了雪景的壮阔;“梨花”不仅写出皎洁悦目的白色,而且传神地表现了雪花成簇的形态。
运用比喻的修辞手法,将铺天盖地的雪花比作千树万树的梨花,以春景写冬景,发挥联想,既写出诗人的欣喜之情,又表现了边塞特有的奇异风光。
作者是如何抒发送别之情的呢?
作者以西北边塞的奇寒雪景为背景,以咏雪为主线抒发了送别之情。作者既大笔挥洒,又擅用细节描写,比喻新奇,将残酷严寒写得奇丽壮美,使得离愁别绪中富有豪迈气概;作者融雪景的真实摹写和想象于–体,描写四幅雪景图,四处描写巧妙转换时空,雪中意象寄托作者奇情妙思,无处抒情而处处含情,用画面展现了不可直观的别情。
课堂小结
本诗以西北边塞的奇寒雪景为背景,以咏雪为主线,抒发了诗人对友人的依依惜别之意和因友人返京而产生的惆怅之情。
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