《岁月如歌——我们的初中生活》PPT优质课件

部编版九年级语文下册《岁月如歌——我们的初中生活》PPT优质课件，共26页。

同学们， 一眨眼，三年时光悄然逝去，我们也站在了分离的路口。今天的这次综合性学习活动是我们初中三年语文学习的最后一次活动，这既是对三年初中时光的一次愉快回顾，也是对即将展开的新生活的美好憧憬。接下来，就让我们一起回眸三年一起欢笑、共同奋斗的难忘岁月，重温那份永存于心的旧日温馨吧。

学习目标

1.通过参加活动，培养口语交际能力及语文综合运用能力，提高自己的写作水平。（重点）

2.通过活动，正确认识自我、认识生活，培养健康的个性、积极的人生观和热爱生活的态度，积累生活智慧。（难点）

3.在活动中进一步感受集体的力量，培养集体主义精神，提高团结协作的意识。（素养）

合作探究

一、成立编委会，做出分工

由全班同学推选出主编1名，副主编多名，共同组成班史编委会，并邀请语文教师做顾问。编委会确定编写方案之后，动员全班同学积极参加，做好以下分工：

1.主编（1名）：召集编委会议，按编委会制定的班史编写思路，拟定编写计划，确定编写方案。序言、后记，由主编负责，邀请校长，或班主任或语文老师撰写。

2.编辑委员（3名）：围绕班史编写方案，解决负责各板块在编辑中遇到的问题及资料审定。

3.全班同学积极参加，做好以下分工：

①信息资料组：负责文字、图片、音像资料的搜集、整理工作。

②文字撰写组：负责主要文稿的撰写及文字统筹工作。根据编委会的编写思路，又可分为若干小组。

③设计制作组：负责班史的封面设计、版式设计、插图绘制及印制等工作。

二、搜集资料，创作文稿

①信息资料的搜集要注意全面翔实，并做初步整理，按内容和材料的性质进行初步分类，如班级学习、班级生活、班级活动、班级荣誉等。

②文字撰写组撰写文稿。写入班史的事件，要认真进行核查，确保真实无误，同时还要向全班同学征稿，并做好编辑工作。

③班级成员“素描”。班史里应该有所有同学的“素描”。要发动同学积极参与，给自己写传，给同学好友写传。为了调动大家的积极性，可以采用“有奖征文”的形式。

三、编辑加工，装帧制作

1.编辑加工。文稿全部完成后，交给编委会审校，编订目次，校正错误，完善文稿。

2.撰写序言后记。邀请校领导、班主任或其他老师撰写。

3.装帧制作。将文稿交给设计制作组进行装帧设计（为文字配照片、配图等）。如有条件，可用电脑排版，打印成书，班级师生人手一册，送学校一册。

课堂小结

老师寄语

“天空没有留下翅膀的痕迹，但鸟儿早已飞过……”青春，像一只银铃，系在我们的心坎上，只有不停地奔跑，它才会发出悦耳的声音。“你们今天是桃李芬芳，明天是社会栋梁。”我相信你们的明天会更好。

当我们沐浴第一缕阳光，阳光给了我们斑斓的希望；当我们第一次见面，微笑给了我们斑斓的畅想；当我们即将别离，回忆给了我们斑斓的守望；让我们合上记忆之书，再诉衷肠。

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