《观沧海》古代诗歌四首PPT优秀教学课件

部编版七年级语文上册《观沧海》古代诗歌四首PPT优秀教学课件，共16页。

学习目标

1.反复朗读并背诵诗歌，借助注释理解诗歌大意

2.鉴赏诗歌，探究诗歌的写作方法，通过找出意象，领悟诗歌意境

3.理解诗人表达的情感

作者简介　

曹操（155—220），字孟德，小名阿瞒。曾历任大将军、丞相，封魏王，建安二十五年卒。子曹丕称帝，追尊为武帝。东汉末年政治家、军事家、杰出的诗人。

代表诗作有《步出夏门行》《蒿里行》《短歌行》等。文学史上“三曹”是指曹操、曹丕、曹植。

曹操雅爱诗章，好作乐府歌辞，今存二十一篇。著作有《魏武帝集》，已佚。他的诗歌散文清峻整洁，气魄雄伟，慷慨悲凉，篇中抒发自己的政治抱负，并反映了汉末人民的苦难生活。

《观沧海》选自《乐府诗集》，是乐府诗《步出夏门行》中的第一章，是曹操的名篇。

汉朝的音乐机构，本是汉武帝设立的音乐机构，其职责为训练乐工，制谱度曲，采集民间歌谣等。后人将乐府中收集编录的诗称为“汉乐府诗”，简称汉乐府。六朝时, 乐府乃由机关的名称变为一种带有音乐性的诗体的名称。

识文本

东临/碣石，以观/沧海。

水/何澹澹，山岛/竦峙。

树木/丛生，百草/丰茂。

秋风/萧瑟，洪波/涌起。

日月/之行，若出/其中；

星汉/灿烂，若出/其里。

幸甚/至哉，歌/以咏志。

借助注释，理解诗歌大意

东行登上碣石山，来观赏那苍茫的海。

海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。

树木和百草丛生，十分繁茂。

秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。

太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。

银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。

我很幸运，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。

朗读诗歌并思考：

1.整首诗由哪个字来展开线索，统领全篇？由此又写了哪些内容？

2.赏析诗歌，探究诗歌的写作手法。

3.找出诗中的意象，体会景物特点，领悟诗歌所呈现的意境。

诗人是如何写作这首诗的，表达了诗人怎样的情感？

诗人首先描写实景用以讴歌祖国壮丽的河山，进而表达对祖国的热爱之情。诗人目睹祖国山河壮丽景色后，更加激起要统一中国，建功立业的强烈愿望。而后进行虚景描写，诗人实际借助丰富奇特的想象，来充分表达这种愿望，以沧海自比，勾画出大海吞吐日月，包蕴万千的景象，从而来表现诗人博大的胸怀和豪迈的气魄。

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