部编版七年级语文下册《孙权劝学》PPT课件(第1课时),共19页。
导入
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。的确,乱世出英豪。三国,这样一个特殊的历史时期,涌现了一大批叱咤风云的英雄人物,曹操、刘备、孙权,三足鼎立,可谓水火不容。然而,曹操又曾说过,“生子当如孙仲谋”。孙权究竟有何德何能,竟能得到对手曹操的称赞。对于孙权,也许我们更多的是了解他当帝王的一面,今天我们就通过学习《孙权劝学》,来看看他生活中的另外一面。
学习目标
理解文意:借助注释和工具书疏通文意,掌握翻译的基本方法。
人物特点:分析人物对话的妙处,把握人物的性格特点。
文言知识积累:在把握文言实词的基础上,理解文中语气词和称谓语的含义,并能够向课外适当拓展。
作品·作者
《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362 年间的史事。司马光(1019—1086),字君实,陕州夏县(今属山西)人,北宋政治家、史学家。有《司马文正公集》传世。
背景资料
本文节选自《资治通鉴》。孙刘联军在赤壁之战中大破曹军后不久,周瑜病死,鲁肃代替周瑜辅助孙权。为了增强东吴实力,孙权劝吕蒙多加学习。
读法指导
文中共有三个人物。读孙权的话,第一句要用诚恳的语气来读,孙权针对吕蒙推托之语而说的话要用坚决、语重心长的语气来读;读鲁肃的话,要读出赞叹、惊讶的语气;读吕蒙的话,要读出喜悦、自豪的语气。
简要概括课文主旨
本文通过写吕蒙在孙权的劝说下开始学习,才略很快有了惊人长进的故事,强调了读书、学习对增长才略的重要作用。
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