《学习仿写》PPT优质课件

部编版八年级语文下册《学习仿写》PPT优质课件，共33页。

有一位哲人说过：“仿写是写作的开始，是观察的基础，是酝酿的基础，是想象的基础，是积累的基础，也是创新的基础。”很多有名的作家，他们的创作都是先从“仿写”开始的。文学巨匠茅盾说：“模仿可以说是创造的第一步。”那么什么是仿写？我们又该怎样仿写呢？今天这节课，我们就来学习仿写。

学习目标

1.了解仿写的基本方法，学习仿写的技巧。（重点）

2.学会在记叙中综合运用描写和抒情，用平实的语言叙写真事，抒发真情。（难点）

3.借鉴名家佳作的精彩之处，开拓写作视野。（素养）

什么是仿写

仿写，也叫摹拟作文。所谓摹拟作文，就是选取一篇名作，研究其中的布局构思、修辞等技巧，然后仿照此文，按照自己既得的生活体验（所记录的素材），从中得到的某些启发，塑造自己的人物，抒发自己的意旨而写作一篇文章。

特别要注意的是，仿写是模仿优秀作品的结构层次、表现手法、语言句式等，但所写的人物、事件、景物、主题都应该是自己的。

精读细研

一、模仿范文的篇章结构

1.一线贯串法

如《社戏》：盼社戏——看社戏——忆社戏

2.画面组合法

如《春》：春草图——春花图——春风图——春雨图

3.欲扬先抑法

如《阿长与〈山海经〉》：不太喜欢——产生敬意——敬意消失——充满敬意——永远怀念

4.由物悟理法

如《紫藤萝瀑布》：灿烂藤萝，令“我”停驻——流去悲伤，带来宁静——十年变迁，花开依旧——跨越不幸，生命长流

二、模仿范文的写作手法

如《安塞腰鼓》中“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿”，运用了比喻的修辞手法，将喻体放在本体前面，突出喻体，渲染了安塞腰鼓的“野性”。我们在写作中也常会用到比喻手法，不妨试着模仿这种句式，看看表达效果是否更好。

又如茅盾的《白杨礼赞》，作者将自己的情感寄寓于白杨树这一客观事物，赋予它伟岸、质朴、坚强等精神气质，从而使白杨树具有了独特的象征意义。

再如茨威格的《列夫·托尔斯泰》，作者采取先抑后扬的写法，先写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表，再赞叹他的非凡之处，前后形成一种张力，让人读后对托尔斯泰印象更为深刻。

三、模仿范文的语言风格

仿课文句式、遣词造句。如仿写《安塞腰鼓》中“……一样，是……；……一样，是……；……”

仿语言的不同色调、不同风格，或幽默或庄重，或明快或含蓄，或豪放或柔婉等。

仿写文章要注意“四要四防”

1.审题要严谨，防止审题不严，偏离话题。

2.修辞要“依葫芦画瓢”，防止修辞运用不当，使句子失真。

3.结构要“循规蹈矩”，防止结构随意变化。

4.内容要“百花齐放”，防止低级趣味，格调不高。

仿写的时候，切记生搬硬套，而是应该学会活学活用，达到学以致用的效果。在仿写范文的时候，要注意范文是怎样的写作结构、怎么样的写作顺序、怎么样的写作方法、怎么样的遣词造句等。

仿写是为了掌握写作的技巧和方法，而不是去生搬硬套一些成功的经验。所以在进行仿写的时候，记得在仿写范文的基础上，努力在叙述方式、表现手法、命题等方面多去大胆创新，不要受到过多的约束。 

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