《解直角三角形》直角三角形的边角关系PPT免费课件

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北师大版九年级数学下册《解直角三角形》直角三角形的边角关系PPT免费课件,共20页。

回顾知识

在Rt△ABC中,共有六个元素(三条边,三个角),其中∠C=90°,那么其余五个元素之间有怎样的关系呢?

(1)三边之间的关系:a2 b2=_____;

(2)锐角之间的关系:∠A ∠B=_____;

(3)边角之间的关系:sinA=_____,cosA=_____,tanA=_____.

新课讲解

在一个直角三角形中,除直角外有5个元素(3条边、2个锐角),要至少知道其中的几个元素就可以求出其余的元素?

如果知道的2个元素都是角,不能求解.因为此时的直角三角形有无数多个.

如果已知2个元素,且至少有一个元素是边就可以了.

在直角三角形ABC中,如果已知其中两边的长,你能求出这个三角形的其他元素吗?

【例1】如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,a=√15,b=√5求这个直角三角形的其他元素.

【例2】在 Rt△ABC 中,∠ C 为直角,∠ A,∠ B,∠ C 所对的边分别为 a, b,c,且 b = 30,∠ B=25° ,求这个三角形的其他元素(边长精确到1).

在直角三角形的6个元素(即3条边和3个锐角)中,直角是已知元素,如果再知道一条边和第三个元素,这个三角形的所有元素就可以确定下来

【例3】如图,在△ABC中,CD⊥AB,垂足为D.若AB=12,CD=6,tan A=3/2,求sin B+cos B的值.

说说解直角三角形时,有哪些注意点?

1.做标注:在遇到解直角三形的问题时,先画一个直角三角形的草图,按题意标明  哪些元素是已知的,哪些元素是未知的,以得于分析解决问题.

2.找关系式:选取关系式时要尽量利用原始数据,以防止“累积错误”.

3.遵循规则:遵循“有斜用弦,无斜用切;宁乘勿除,化斜为直”.

课堂总结

1.概念:在直角三角形中,由直角三角形中已知元素,求出所有未知元素的过程,叫做解直角三角形.

2.依据:

(1)三边之间的关系:a2+b2=c2(勾股定理);

(2)锐角之间的关系:∠A+∠B= 90°;

(3)边角之间的关系:sin A=a/c,cos A=b/c,tan A=a/b.

(4)面积公式:S△ABC=1/2 ab=1/2c·h

… … …

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