《一元一次方程的应用》PPT教学课件(第1课时)

青岛版七年级数学上册《一元一次方程的应用》PPT教学课件(第1课时)，共15页。

学习目标：

1、经历运用方程解决实际问题的过程，发展应用数学的意识；

2、学会列一元一次方程解决有关的实际问题，总结运用方程解决实际问题的步骤；

3、通过列一元一次方程解决实际问题，经历思考、探究、交流等活动过程提高分析问题、解决问题的能力。

试一试

2008年北京奥运会上，我国获得51枚金牌.比1988年汉城奥运会获得金牌数的16倍少29枚.

1988年汉城奥运会我国获得几枚金牌？

等量关系：答对得的分—扣得分=120

解：设这个代表队共答对x次，那么答错、答不出或提前按抢答器的为（12-x）次。于是，答对共得20x分，扣掉10（12-x）分。根据题意得

20x-10（12-x）=120

解这个方程，得

x=8

所以，这个代表队答对8次

运用方程解决实际问题的一般过程是:

1.审题:分析题意,找出题中的已知量、未知量及能表示应用题全部含义的等量关系;

2.设元:设未知数，并用其表示其他未知量；

3.列方程:根据相等关系列出方程;

4.解方程并检验方程的解是否正确、符合题意;

5.答：写出答案.

… … …

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