《位置》PPT免费课件

人教版五年级数学上册《位置》PPT免费课件，共19页。

找宝游戏

随机抽取4名同学参加游戏，按抽取顺序排成1号、2号、3号、4号，大屏幕出示参加游戏的同学对应的宝物位置，游戏开始。

第一轮：

1号(列3、行4)、2号(列3、行3)、3号(列2、行4)、4号(列2、行3)

第二轮：

1号(列4、行4）、2号(列3、行4)、3号(列5、行2)、4号(列4、行3)

第三轮：

1号(列5、行4）、2号(列4、行4)、3号(列5、行3)、4号(列5、行2)  

新知讲解

（2，3）数学上把这一对数叫做数对。

数对表示位置的方法：先表示列，再表示行。用括号把代表列和行的数字或字母括起来，再用逗号隔开。 

(1)你能表示其他场馆所在的位置吗？

海洋馆(6，4) 猴山(2，2) 大象馆(1，4) 

用数对表示具体情境中物体位置的方法

用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行。在书写时要用括号把列数与行数括起来，并在列数和行数之间用逗号，把两个数隔开，也就是（列，行）。 

课堂练习

填 一 填。

在电影院里，小芳坐在A区第10列第8行，可以表示为A（10,8），小明坐在B区第6列第12行，可以表示为B（）。小雨所坐6,的1 2位置为D（3,2），表示坐在（ ）区第（）列第（D）行。 

请第四列同学起立！

（ 1 , 2 ）

（ 4 , 1 ） （ 2 , 2 ）

（ 4 , 2 ） （ 3 , 2 ）

（ 4 , 3 ） （ 4 , 2 ）

（ 4 , 4 ）

这些数对表示的位置在哪里？

这些数对有什么特点 ？

列数相同，行数不同。 都在第二行。 

巩固应用

⒈ (9，8)这个格已经涂好了，你能接着涂一涂吗？

你能总结一下我们发现的规律吗？

在同一个平面数相同图上的几个数对数相同

数对中第一个物体在同一列数对中第二个物体在同一行

巩固提升

照样子写出字母的位置。

A ( 5 , 8 )

B ( 2 , 5 )

C ( 5 , 2 )

D ( 8 , 5 ) 

作业布置 要认真完成呦！

孩子们：回家后给爸爸妈妈分享你 今天学习到的知识呦！

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