《正方体的认识》长方体和正方体PPT课件下载

人教版五年级数学下册《正方体的认识》长方体和正方体PPT课件下载，共22页。

学习目标

1.通过观察、操作等活动，认识正方体、掌握正方体的特征。

2.通过观察比较弄清长方体与正方体的联系与区别。 

情境导入

顶点：棱和棱的交点

面 棱：面和面相交的线段 

正方体有几条棱？ （ ）

正方体有几个顶点？（ ）

拿一个正方体的物品来观察，想一想它有什么特点。

正方体共有6个面，都是正方形。

前后两个面相同

6个面是完全相同的正方形。 

探究新知

长方体和正方体有哪些相同点， 有哪些不同点? 

新课讲解

1.用棱长 1 cm 的小正方体搭一搭。

（1）搭一个稍大一些的正方体，至少需要多少个小正方体？动手试一试。

答：搭一个稍大一些的正方体，至少需要 8 个小正方体。 

长方体和正方体有哪些相同点，有哪些不同点? 

巩固新知

1.我能填

（1）长方体有（ ）个面，一般都是( )形，也可  6 长方能有一组相对的面是（ ）形。正方体有（ ）个面，正方每个面都（ ）形。

做 一 做 用棱长1cm的小正方体搭一搭。

（2）用12个小正方体搭一个长方体，可以有几种不同 的搭法？记录搭出的长方体的长、宽、高。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

长 12 1 3 4 4 2 6 6

宽 1 1 1 3 1 1 2 1

高 1 12 4 1 3 6 1 2 

思考：

正方体有几个面？每个面的大小、形状一样吗？

正方体有几条棱？每条棱的长短一样吗？

正方体有几个顶点？每个顶点有几条棱相交？ 

课堂练习

小卖部要做一个长2.2m、宽40cm、高80cm的玻璃柜台。现在要在柜台各边都安上角铁， 至少需要多少米的角铁？

40cm＝0.4m 80cm＝0.8m （2.2＋0.4＋0.8）×4 ＝3.4×4 ＝13.6（m)

答：至少需要13.6米的角铁。 

火眼金睛辨对错。

（1）正方体是特殊的长方体。（）

（2）用4个一样大小的小正方体木块就可以拼成一个再×大一些的正方体。（ ） 

拓展练习

1.一个长方体的长是7厘米，宽是6厘米，高是5厘米，它的 棱长和是多少？

（7 6 5）×4=72（厘米）

2.一个长方体的长是15厘米，宽是12厘米，棱长总和是148 厘米，它的高是多少？

148-15×4-12×4=40（厘米）

40÷4=10（厘米） 

用棱长1cm的小正方体摆成稍大一些的正 方体，至少需要多少个小正方体？动手摆 一摆。 

1、在线完成3.1.3正方体的认识课后作业。

2、和你的同学一起说说你见过的属于正方体的物体。 

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