人教版七年级数学上册《等式的性质》一元一次方程PPT课件下载,共54页。
素养目标
1. 能用文字和数学式子表达等式的两个性质.
2. 能用等式的性质解简单的一元一次方程.
探究新知
等式的性质 1
等式的两边同时加上(或减去)同一个数所得的结果仍是等式.
如果a=b,那么a±c=b±c.
等式的性质 2
等式两边同时乘同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍相等.
注意
1.等式两边都要参加运算,且是同一种运算.
2.等式两边加或减,乘或除以的数一定是同一个数或同一个式子.
3.等式两边不能都除以0,即0不能作除数或分母.
识别等式变形的依据
例1 (1) 怎样从等式 x-5= y-5 得到等式 x = y ?
依据等式的性质1两边同时加5.
(2) 怎样从等式 3 x=1 得到等式 x =-2?
依据等式的性质1两边同时减3.
(3) 怎样从等式 4x=12 得到等式 x =3?
依据等式的性质2两边同时除以4或同乘1/4.
利用等式的性质解方程
例3 利用等式的性质解下列方程:
(1) x 7 = 26;
小结:解一元一次方程要“化归”为“ x=a ”的形式.
(2)-5x = 20;
一般地,从方程解出未知数的值以后,可以代入原方程检验,看这个值能否使方程的两边相等.
方程的左右两边相等,所以 x = -27 是原方程的解.
方法归纳
经过对原方程的一系列变形(两边同加减、乘除),最终把方程化为最简的等式:
x = a(常数)
即方程左边只一个未知数项、且未知数项的系数是 1,右边只一个常数项.
课堂小结
基本性质1
如果a=b,那么a±c=b±c.
基本性质2
如果a=b,那么ac=bc;
如果a=b(c≠0),那么a/c=b/c.
应用
运用等式的性质把方程“化归”为最简的形式 x = a .
… … …
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