人教版七年级数学上册《乘方》有理数PPT课件(第2课时),共22页。
素养目标
1.掌握有理数的混合运算顺序,能熟练地进行有理数的混合运算.
2.会根据一组数的特点,探究与乘方有关的规律性问题.
探究新知
有理数的混合运算
圆形花坛的半径为3m,中间雕塑的底面是边长为1m的正方形。请同学们估计一下若每平方米种9株花,我要买几株花呀?
做有理数的混合运算时,应注意以下运算顺序:
1. 先乘方,再乘除,最后加减;
2. 同级运算,从左到右进行;
3. 如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进行.
数字规律探究
观察下面三行数:
–2, 4, –8, 16, –32, 64,…;①
0, 6, –6, 18, –30, 66,…;②
–1, 2, –4, 8, –16, 32,…. ③
(1)第①行数按什么规律排列?
(2)第②③行数与第①行数分别有什么关系?
(3)取每行数的第10个数,计算这三个数的和.
课堂小结
先乘方,再乘除,最后加减
同级运算,从左到右进行;
有括号的,先做括号内的运算,按先小括号、再中括号、后大括号的顺序依次进行;
如有绝对值,先算绝对值.
… … …
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