《分式方程》分式PPT课件下载(第2课时)

人教版八年级数学上册《分式方程》分式PPT课件下载(第2课时)，共18页。

学习目标

1.会列分式方程解决实际问题；

2.能根据题意找出正确的等量关系，列出分式方程并求解，会根据实际意义验证结果是否合理；

3.通过分式方程的应用学习，培养学生的数学应用意识，提高分析问题解决问题的能力；

4.通过解决实际问题，使学生感受到数学知识能够解决生活中的问题，提升学生对数学的热爱.

回顾

一艘轮船在静水中的最大航速为30 km/h，它以最大航速沿江顺流航行90 km所用的时间，与以最大航速逆流航行60 km所用的时间相等，则江水的流速为多少？

V顺水= V船速 V水速

V逆水= V船速 – V水速

路程= 速度·时间  S= v·t

某次列车平均提速v km/h.用相同的时间，列车提速前行驶s km，提速后比提速前多行驶50 km，提速前列车的平均速度为多少?

解：设提速前这次列车的平均速度为x km/h，则提速前它行驶s km所用时间为   h；提速后列车的平均速度为（x v）km/h，提速后它行驶（s 50）km所用时间为 h.

根据行驶时间的等量关系，得

列分式方程解决实际问题的一般步骤

审：审清题意，找出题中的相等关系，分清题中的已知量、未知量；

设：设出恰当的未知数，注意单位和语言的完整性；

列：根据题中的相等关系，正确列出分式方程；

解：解所列分式方程；

验：既要检验所得的解是否为所列分式方程的解，又要检验所得的解是否符合实际问题的要求；

答：写出答案.

典型例题

两个工程队共同参与一项筑路工程，甲队单独施工1个月完成总工程的1/3，这时增加了乙队，两队又共同工作了半个月，总工程全部完成.哪个队的施工速度快？

工程问题：工作总量=工作效率×工作时间

… … …

关键词：分式方程PPT课件免费下载，分式PPT下载，.PPTX格式；