《用表格表示的变量间关系》变量之间的关系PPT免费下载

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北师大版七年级数学下册《用表格表示的变量间关系》变量之间的关系PPT免费下载,共26页。

学习目标

1.了解常量与变量的含义,能分清实例中的常量与变量,了解自变量与因变量的意义.

2.能从表格中获得变量之间关系的信息,能用表格表示变量之间的关系,尝试对变化趋势进行初步的预测.

导入新课

我们生活在一个变化的世界中,很多东西都在悄悄地发生变化.

你能从生活中举出一些发生变化的例子吗?

观察下图,你能大致地描述青春期男女生平均身高的变化情况吗?你的身高在平均身高之上还是之下?你能估计自己18岁时的身高吗?

讲授新课

下面是王波学习小组得到的数据:

根据上表回答下列问题:

(1)支撑物高度为70厘米时,小车下滑时间是多少? 

支撑物高度为 70 cm 时,小车下滑时间是1.59 s.

(2)如果用h表示支撑物高度,t表示小车下滑时间,随着h逐渐变大,t的变化趋势是什么?

随着 h 逐渐变大,t 逐渐变小.

(3)h每增加10厘米,t的变化情况相同吗?

h 每增加 10 cm,t 的变化情况不相同

(4)估计当h=110厘米时,t的值是多少,你是怎样估计的?

估计h=110厘米时,t=1.30秒

(5)随着支撑物高度h的变化,还有哪些量发生变化?

哪些量始终不发生变化?

时间发生了变化,木板的长度没变化.

归纳总结

在“小车下滑的时间”实验中,支撑物的高度h和小车下滑的时间t都在变化,它们都是变量.

其中小车下滑的时间t随支撑物的高度h的变化而变化.支撑物的高度h是自变量,小车下滑的时间t是因变量.

在这一变化过程中,小车下滑的距离(木板的长度)一直没有变化.像这种在变化过程中数值始终不变的量叫作常量. 

概念讲解

变量:在某一变化过程中,数值发生变化的量叫做变量.

常量:在变化过程中,数值始终不变的量叫做常量.

如果在一变化过程中含有两个变量,并且其中一个变量随着另一个变量的变化而变化,那么主动变化的量是自变量,随着自变量变化而变化的量叫做因变量.

方法总结

观察表格要分三步:

一是通过表格确定自变量与因变量;

二是纵向观察每一列,发现因变量与自变量的对应关系;

三是分别横向观察两栏,从中发现因变量随自变量的变化呈现的变化趋势.

… … …

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