《啤酒生产中的数学》PPT教学课件(第8课时)

青岛版六年级数学下册《啤酒生产中的数学》PPT教学课件(第8课时)，共15页。

情境导入

一批啤酒用载重8吨的汽车运，需要15辆；现改用10吨的汽车运。

需要多少辆汽车？

探究新知

汽车的载重×辆数=啤酒的总量（一定）

汽车的载重和辆数成反比例

8×15=10×需要载重10吨的汽车的辆数

解：设需要x辆。

10 x = 8×15     

10 x = 120

x = 12

答：需要 12 辆。

课堂小结

这节课你们都学会了哪些知识？

用反比例知识解决问题的步骤：

1.先要找出两种相关联的量。

2.判断它们的积是否一定。

3.列出反比例并解比例。

4.检验并写出答语。

… … …

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