《怎样判定三角形全等》PPT课件2

《怎样判定三角形全等》PPT课件2-第一PPT
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《怎样判定三角形全等》PPT课件2

实验与探究

问题1:

如果已知一个三角形的两角及一边,那么有几种可能的情况呢?

答:角边角(ASA)  角角边(AAS)

问题2:

做一做:已知:∠a= 700、∠β= 500、a = 5厘米。在硬纸片上画出⊿ABC,使∠B = ∠a、∠C =∠β、BC = a。

剪下你画出的三角形,与其他同学剪得的三角形进行比较,这些三角形能重合吗?

问题3:

做一做:改变∠a ,∠β的大小(∠a ∠β< 180° )或改变线段a的长短,按同一条件与同学再做一次,所剪得的三角形还能重合吗? 

… … …

判定方法2:两角及其夹边分别相等的两个三角形全等. 

简写成“角边角”或“ASA”.

做一做:按要求画三角形,并与同伴交流.

已知:∠A=600、∠B=450、BC=3cm

剪下来,与同伴进行比较,它们能否互相重合?

判定方法3:两角分别相等且其中一组等角的对边也相等的两个三角形全等.

这个判定方法可以简单地用“角角边” 或“ AAS”来表示.

… … …

小结

知识要点:

(1) 两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等.

简写成“角边角”或“ASA”.

(2) 两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等.

简写成“角角边”或“AAS”.

(3) 探索三角形全等是证明线段相等(对应边相等),角相等(对应角相等)等问题的基本途径。

数学思想:

要学会用分类的思想,转化的思想解决问题。

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