《有理数的乘法》PPT教学课件(第2课时)

《有理数的乘法》PPT教学课件(第2课时)-第一PPT
《有理数的乘法》PPT教学课件(第2课时)
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冀教版七年级数学上册《有理数的乘法》PPT教学课件(第2课时),共20页。

学习目标

掌握有理数的乘法运算律,并利用运算律简化乘法运算(重点);

掌握多个有理数相乘的符号法则.(难点) ;

温故知新

1.有理数乘法法则是什么?

两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘.

任何数同0相乘,仍得0.

2.如何进行有理数的乘法运算?

先确定积的符号; 再计算绝对值的积.

3.小学时候大家学过乘法的那些运算律?

乘法交换律、乘法结合律、乘法对加法的分配律

知识讲解

问题一:在有理数的范围内,乘法的交换律是否仍然适用?

(1) (-4)×8=_______ , 8×(-4)=________. 

(2) (-5)×(-7)=_______ , (-7)×(-5)=________. 

有理数的乘法有以下运算律:

乘法交换律:ab=ba.

即,两个有理数相乘,交换因数的位置,积不变.

乘法结合律:(ab)c=a(bc).

即,对于三个有理数相乘,可以先把前面两个数相乘,再把结果与第三个数相乘;或者先把后两个数相乘,再把第一个数与所得结果相乘,积不变.

乘法对加法的分配律(简称分配律):a(b c)=ab ac.

即一个有理数与两个有理数的和相乘,等于把这个数分别与这两个数相乘,再把积相加.

探究2 

几个不等于0的数相乘,积的符号与负因数的个数之间有什么关系?

几个不是0的数相乘,积的符号由负因数的个数决定,当负因数有奇数个时,积为负;当负因数有偶数个时,积为正.

… … …

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