《十一月四日风雨大作》课外古诗词诵读PPT免费下载

部编版七年级语文上册《十一月四日风雨大作》课外古诗词诵读PPT免费下载，共14页。

学习目标

朗读诗歌，读出两首诗的节奏和情感，提高读诗的兴趣。

理解诗歌的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味。

知人论世，引导学生体会诗人所表达的思想感情。

十一月四日风雨大作（其二）

【宋】陆游

僵卧/孤村/不自哀，

尚思/为国/戍轮台。

夜阑/卧听/风吹雨，

铁马/冰河/入梦来。

熟读精思  

1.穿越时空隧道，你看到了一个怎样的陆游，他的处境如何？你从哪些语句中读出来？

“僵卧”的意思是躺卧不起，形容老病，可以看到当时的陆游年老力衰。“戍轮台”的意思是守卫边关，当时的陆游还想着替国家守卫边关，“夜阑”是夜将尽的意思，陆游躺在床上听到那风雨的声音，梦见他自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。从这首诗歌中看到了一个满怀爱国之心的陆游。

2.这短短的28个字浓缩了作者强烈的爱国之情，读到之人无不为之动容。为什么作者是“僵卧”？为什么作者在“孤村”？

3.“僵卧孤村”，处境本来寂寞凄凉，但诗人并“不自哀”，这是为什么？

“不自哀”的原因是“尚思为国戍轮台”，因为诗人日夜思念的是抗击敌人，收复失地。一个以国家安危为重的人，是不会为自己的年老体衰而悲哀的

4.陆游的这首诗在写法上有什么独特的地方?

这首《十一月四日风雨大作》与诗人其他的老年诗相比，这首诗在写法上别具一格。其主要特色在于以梦境抒发情怀，既写真梦又托梦咏怀。

诗前三句，写梦因。“僵卧”、“夜阑”是梦境产生的前提，诗人为国戍边的情怀是梦境产生的主观因素，“风吹雨”是梦境产生的外界条件。诗最后一句，写梦境。引出“铁马冰河”的梦境之后便戛然而止，给人留下更多联想、想象的空间。

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