北师大版九年级数学下册《二次函数》PPT优质课件下载,共24页。
教学目标
1、掌握二次函数的概念和形式,学会用函数表达式表示二次函数;
2、学会运用二次函数的概念去解决实际问题,注意二次函数的取值范围.
教学重点:掌握二次函数的概念和形式,学会用函数表达式表示二次函数;
教学难点:学会运用二次函数的概念去解决实际问题,注意二次函数的取值范围.
新知讲解
问题1 我们以前学过的函数的概念是什么?
如果变量y随着x而变化,并且对于x取的每一个值,y总有唯一的一个值与它对应,那么称y是x的函数.
问题2 我们学过哪些函数?
思考 一个边长为x的正方形的面积y为多少?y是x的函数吗?是我们学过的函数吗?
y=x2,对于x的每一个值,y都有唯一的一个对应值,即y是x的函数.这个函数不是我们学过的函数.
问题3 某水产养殖户用长60m的围网,在水库中围一块矩形的水面,投放鱼苗.你能列出矩形水面的面积关于矩形水面的边长的关系式吗?
设围成的矩形水面的一边长为x m,那么,矩形水面的另一边长应为(30-x)m.若它的面积是S m2,则有
此式表示了边长x与围网的面积S之间的关系,对于x的每一个值,S都有唯一的一个对应值,即S是x的函数.
y =- x ² 30 x
y =-5×2 100x 60 000
y=100×2 200x 100
观察上面几个式子,分析它们的特点,你能试着猜出二次函数的概念吗?注意事项是什么?
y是x的函数吗?
y是x的一次函数吗?
y是x的反比例函数吗?
二次函数的概念:
一般地,若两个变量x,y之间的对应关系可以表示成y=ax2 bx c(a,b,c是常数,a≠0)的形式,则称y是x的二次函数.
注意:含x项的最高次数是2,且二次项系数不能为0.
归纳概念
定义中应该注意的几个问题:
定义:一般地,形如y=ax² bx c(a,b,c是常数,a≠0)的函数叫做x的二次函数.
y=ax² bx c(a,b,c是常数,a≠0)的几种不同表示形式:
(1)y=ax² ——— (a≠0,b=0,c=0,).
(2)y=ax² c —— (a≠0,b=0,c≠0).
(3)y=ax² bx —- (a≠0,b≠0,c=0).
课堂练习
1.下列函数属于二次函数的是( )
A.y=x-1/x B.y=(x-3)2-x2
C.y=ax2 2x 1 D.y=2(x 1)2-1
2.下列选项描述的y与x之间的关系是二次函数的是( )
A.正方体的体积y与棱长x之间的关系
B.某商品在6月的售价为30元,7月和8月连续两次降价销售,平均每月降价的百分率为x,该商品8月的售价y与x之间的关系
C.距离一定时,汽车匀速行驶的时间y与速度x之间的关系
D.等腰三角形的顶角度数y与底角度数x之间的关系
3.把下列函数化成一元二次函数的一般式.
(1)y=(x-2)(x-3);
(2)y=(x 2)(x-2)-2(x-1)2;
(3)y=-2(x 3)2.
… … …
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