人教版七年级数学下册《平方根》实数PPT免费下载(第3课时),共35页。
学习目标
1. 了解平方根的概念,掌握平方根的特征.
2. 能正确区分平方根与算术平方根的意义.
3. 能利用开平方与平方互为逆运算的关系,求某些非负数的平方根.
探究新知
平方根的概念及性质
要做一张边长是3分米的方桌面,它的面积是多少?
这是已知底数和指数,求幂的运算.
根据上述问题,即要找出一个数,使它的平方等于给定的数.我们抽象出下述概念:
如果有一个数x,使得x2=a,那么我们把x叫作a的一个平方根,也叫作二次方根.
平方根的性质:
如果x是正数a的一个平方根,那么a的平方根有且只有两个:x与-x.即平方根互为相反数.
通过这些题目的解答,你能发现什么?
问题:(1)正数有几个平方根?
(2)0有几个平方根?
(3)负数呢?
因为任何实数的平方都为非负数,所以负数没有平方根,也没有算术平方根.
归纳总结
平方根的性质:
1.正数有两个平方根,两个平方根互为相反数.
2.0的平方根还是0.
3.负数没有平方根.
平方与开方的关系
已知一个数,求它的平方的运算,叫作平方运算.
求一个数的平方根的运算叫作开平方.
平方根与算术平方根的联系与区别:
1.包含关系:平方根包含算术平方根,算术平方根是平方根的一种.
2.只有非负数才有平方根和算术平方根.
3.0的平方根是0,算术平方根也是0.
区别:
1.个数不同:一个正数有两个平方根,但只有一个算术平方根.
2.表示法不同:平方根表示为:±√a
而算术平方根表示为√a.
课堂小结
平方根的概念
平方根的性质
开平方及相关运算
… … …
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