《从数据谈节水》数据的收集、整理与描述PPT课件下载

人教版七年级数学下册《从数据谈节水》数据的收集、整理与描述PPT课件下载，共30页。

知识与技能

进一步巩固处理数据的基本步骤和方法，能灵活选用统计图对具体问题的数据进行清晰、有效地描述，并获取有用信息并作出合理决策。

过程与方法

学生亲身经历独立思考、动手操作、团结合作、互相交流的学习过程，积累数学活动的经验，学会合理处理信息，发展数学应用意识。

情感态度和价值观

感受统计在生产生活中的作用；逐步形成数感；激发节水及环保意识。

探究新知

问题1：地球上的水资源和淡水资源分布怎样？

资料：地球上的水包括大气水，地表水，地下水三大类.地表水可分为海洋水和陆地水.陆地水又可分为冰川、河流、湖泊等.地球上水的总体积是14.2亿立方千米.其中海洋水约占96.53%以上，淡水约占2.53%.而在淡水中，大部分在两极的冰川、冰盖和以地下水的形式存在，其中冰川、冰盖占77.2%地下水占22.4%，而人类可以利用的水还不到1%.

问题2：我国农业和工业耗水量情况怎样？ 

资料：农业用水量由1979年的4 195亿立方米到1990年的4 634亿立方米，发展到2000年的5 147亿立方米；工业用水量由1979年的523亿立方米到1990年的702亿立方米上升到2000年的944亿立方米.  用水效率很低，灌溉农田时60%的水消耗于蒸发渗透.工业重复用水率仅为50%. 

活动2：用简单随机抽样方法，调查全校同学家庭人均月用水量，并回答问题. 

问题1：设计的调查问卷应包括哪些内容？

答：包括家庭人员数，每月用水总量，家庭人均月用水量等完成本活动需要的信息，以及涉及家庭用水习惯的问题，如：洗脸（或洗澡）过程中是否关闭水龙头等.

问题2：抽取的样本容量是多少？如何抽取样本？ 

答：抽取的样本容量是50，为本班全体学生.

课堂小结

这节课你们都学会了哪些知识？

结合统计图表和调查结果，写一篇调查报告，说明我国水资源短缺的形势、水资源浪费的情况以及节约用水的紧迫性和可行办法.

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