北师大版七年级数学下册《用表格表示的变量间关系》变量之间的关系PPT优质课件,共21页。
素养目标
1. 在具体情境中理解什么是变量、自变量、因变量.
2. 能从表格中获得变量之间关系的信息,能用表格表示变量之间的关系,尝试对变化趋势进行初步的预测.
3. 经历观察、实验、猜想、验证等数学活动,发展合理推理能力,并能有条理地、清晰地阐述自己的观点.
探究新知
变量、常量
在前面的表格中,支撑物高度h和小车下滑时间t都在变化,它们都是变量.其中t随h的变化而变化,h是自变量,t是因变量.
在这一变化过程中,小车下滑的距离(木板长度)一直没有变化.像这种在变化过程中数值始终不变的量叫做常量.
变量、常量的应用
例1 某电动车厂2014年各月份生产电动车的数量情况如下表:
(1)为什么称电动车的月产量y为因变量?它是谁的因变量?
(1)电动车的月产量y为随着时间的变化而变化,有一个时间就有唯一一个y,月产量是时间的因变量;
(2)哪个月份电动车的产量最高?哪个月份电动车的产量最低?
(2)六月份产量最高,一月份产量最低;
(3)哪两个月份之间产量相差最大?根据这两个月的产量,电动车厂的厂长应该怎么做?
(3)六月份和一月份相差最大,在一月份加紧生产,实现产量的增值.
例2 某布行购进了一批花布,销售的数量与销售收入之间的关系如下:
(1)如果用x表示花布的销售数量,y表示花布的销售收入,随着x的逐渐变大,y的变化趋势是____________.
(2)在这个变化过程中,自变量是________,因变量是________.
(3)当花布销售数量由2米变到6米时,花布销售收入由_____元变到_____元.
课堂小结
自变量
自主变化的量
因变量
随自变量变化而变化的量
常量
变化过程中数值始终不变的量
表格法
利用表格表示自变量和因变量之间的关系
… … …
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