北师大版七年级数学下册《平方差公式》整式的乘除PPT免费下载(第2课时),共20页。
素养目标
1. 灵活地运用平方差公式进行简便计算.
2. 了解平方差公式的几何意义,体会数形结合的思想方法.
3. 利用平方差公式解答简单问题.
探究新知
平方差公式
如图1,边长为a的大正方形中有一个边长为b的小正方形.
(1)请表示图1中的阴影部分的面积.
(2)小颖将阴影部分拼成了一个长方形(图2),这个长方形的长和宽分别是多少?你能表示出它的面积吗?
长=a b; 宽=a-b; 面积= (a b)(a-b)
(3)比较(1)(2)的结果,你能验证平方差公式吗?
利用平方差公式进行证明
例3 对于任意的正整数n,整式(3n 1)(3n-1)-(3-n)(3 n)的值一定是10的整数倍吗?
解:原式=9n2-1-(9-n2)
=10n2-10.
因为(10n2-10)÷10=n2-1.
n为正整数,所以n2-1为整数
即(3n 1)(3n-1)-(3-n)(3 n)的值是10的倍数.
方法总结:在探究整除性或倍数问题时,一般先将代数式化为最简,然后根据结果的特征,判断其是否具有整除性或倍数关系.
课堂小结
两个应用
1.利用平方差公式简化一些数字计算.
2.逆用平方差公式进行化简、计算.
四点注意
1.必须符合平方差公式的结构特征.
2.有些式子虽然不能直接应用公式,但经过适当变形或变换符号后可以运用公式进行化简、计算.
3.计算结果一定要注意字母的系数,指数的变化.
4.在运算过程中,有时可以反复应用公式.
… … …
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